La comunidad del Centro Integral Papa Francisco celebra el regreso de sus jóvenes a la construcción de carrozas, una tradición que la institución había dejado de realizar durante algunos años y que este 2026 vuelve a ser parte de su participación en la Fiesta Nacional de los Estudiantes. La presidenta de la comisión, Sarita Burgos, y la vocal Margarita Calizaya destacaron la alegría de los jóvenes y el acompañamiento de las familias, docentes y del Gobierno Municipal, encabezado por el intendente Dante Velazquez.
Margarita Calizaya explicó que fueron los propios jóvenes quienes manifestaron el deseo de recuperar esta actividad y volver a participar en la construcción de una carroza. Desde la comisión señalaron que el desafío es acompañar este entusiasmo junto a las familias y el equipo docente, fortaleciendo una propuesta que permite a los jóvenes involucrarse activamente en una de las celebraciones más importantes de la provincia.
En este proceso, la Dirección de Tránsito colaboró con la entrega del chasis para la carroza, generando un momento de especial emoción entre los jóvenes, quienes rápidamente comenzaron a imaginar y proyectar cómo será la obra que presentarán la próxima semana. Sarita Burgos expresó su agradecimiento al director de Tránsito y a todo el personal por la colaboración brindada para hacer posible este regreso.
El acompañamiento municipal también se hizo presente a través de Desarrollo Social, que acercó una merienda para los jóvenes, docentes y familias que se encontraban trabajando en la construcción. Desde la institución valoraron cada aporte y remarcaron que estas acciones permiten sostener el entusiasmo y acompañar el esfuerzo de quienes participan en el armado de la carroza. Las familias, por su parte, reafirmaron su compromiso de colaborar para que los jóvenes puedan concretar el proyecto.
Para el Centro Integral Papa Francisco, el regreso a la construcción de carrozas representa mucho más que una participación en la FNE: constituye una oportunidad para fortalecer la inclusión, la integración, el trabajo colectivo y la participación de jóvenes con discapacidad. La iniciativa vuelve a poner en escena el talento y las capacidades de los estudiantes, acompañados por sus familias, docentes y la comunidad, demostrando que la inclusión también se construye generando oportunidades concretas de participación.
